sinh 9 trang 132
Gia Đình PNJ Chúc Mừng Sinh Nhật Sếp Thông (27/05/2020) (23 lượt xem) Gia Đình PNJ Chúc Mừng Sinh Nhật Sếp Thông TP. Nha Trang, Tỉnh Khánh Hòa) Ngày gia nhập PNJ: 19/04/2016. Tên: NGUYỄN THỊ HOA Chức danh: Tư Vấn Viên. Phòng ban: Chi Nhánh PNJ Quảng Bình (79A Trần Hưng Đạo, P. Đồng Phú
Tải thêm tài liệu liên quan đến bài viết Đề bài - giải bài 20 trang 132 sbt sinh học 10. Bài Tập Bài tập có lời giải trang 127.
Trang chủ | Đoàn Thanh niên - Hội sinh viên, Trường Đại học Trà Vinh (TVU) Trang chủ Trang chủ; Giới thiệu. Lịch sử hình thành cảm nhận các quyển sách viết về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ nhân dịp kỷ niệm 132 năm ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh 19/5/1890 - 19/5/2022.
Chi bộ Hội Nông dân thành phố tổ chức họp mặt kỷ niệm 132 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2022); Tổng kết công tác xây dựng Đảng năm 2021. ©Trang thông tin điện tử tổng hợp Đảng bộ khối Dân - Chính - Đảng. 32 Trương Định, Quận 3, TP.HCM.
Câu hỏi thảo luận trang 132 sgk Sinh 9 Author: doctailieu.com Subject: Đáp án câu hỏi thảo luận trang 132 sách giáo khoa sinh học lớp 9 thông qua những gợi ý chỉ ra quan hệ nào là hỗ trợ và đối địch Keywords: doctailieu.com Created Date: 10/25/2018 2:12:11 PM
Giải bài 3 mục III trang 132 Vở bài tập Sinh học 9 PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG 1. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN Bài 1. Menđen và Di truyền học Bài 2. Lai một cặp tính trạng Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) Bài 4. Lai hai cặp tính trạng Bài 5. Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) Bài 6.
enearatlo1972. Đáp án câu hỏi thảo luận trang 132 sách giáo khoa sinh học lớp 9 thông qua những gợi ý chỉ ra quan hệ nào là hỗ trợ và đối địchĐề bàiTrong các ví dụ sau đây, quan hệ nào là hỗ trợ hoặc đối địch?- Ở địa y , các sợi nấm hút nước và muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo , tảo hấp thu nước và muối khoáng, năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp lên các chất hữu cơ , nấm và tảo đều sử dụng chất hữu cơ do tảo tổng hợp- Trên một cánh đồng lúa , khi cỏ dại phát triển thì năng suất lúa giảm- Hươu , nai và hổ cùng sống trong một cánh rừng . Số lượng hươu, nai bị khống chế bởi số lượng hổ- Rận và bét sống bám trên da trâu bò . Chúng sống được là nhờ hút máu của trâu bò- Địa y sống bám trên cành cây- Cá ép bám vào mai rùa biển , nhờ đó cá được đưa đi xa- Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng- Giun đũa sống trong ruột người- Vi khuẩn sống trong nốt sần của rễ cây họ Đậu- Cây nắp ấm bắt côn trùngTham khảo Hướng dẫn giải câu hỏi bài 44 SGK Sinh 9Trả lời câu hỏi thảo luận trang 132 SGK Sinh học 9Quan hệ hỗ trợ gồm - Cộng sinh tảo và nấm trong địa y; vi khuẩn trong nốt sần của rễ cây Hội sinh cá ép và rùa; địa y bám trên cành hệ đối kháng gồm - Cạnh tranh lúa và cỏ dại; dê và Kí sinh rận, bét kí sinh trên trâu, bò; giun đũa kí sinh trong cơ thể Sinh vật ăn sinh vật ăn sinh vật khác hươu, nai và hổ; cây nắp ấm và côn hiểu thêm1. Quan hệ hỗ trợ sống quần tụ, hình thành bầy đàn hay xã hội. Quan hệ hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể đảm bảo cho quần thể tồn tại ổn định, khai thác tối ưu nguồn sống của môi trường, làm tăng khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể. Hỗ trợ giữa các cá thể cùng loài thể hiện “hiệu quả nhóm”.Ví dụ Các cây sống theo nhóm chịu đựng gió bão và hạn chế sự thoát hơi nước tốt hơn cây sống riêng rẽ. Các cây thông nhựa có hiện tượng liền rễ sinh trưởng nhanh hơn và có khả năng chịu hạn tốt hơn các cây sống riêng rẽ, cây liền rễ bị chặt ngọn sẽ nảy chồi mới sớm và tốt hơn cây không liền rễ. Chó rừng hỗ trợ nhau trong đàn nhờ đó ăn thịt được trâu rừng có kích thước lớn hơn. Bồ nông xếp thành hàng bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng Quan hệ đối địch quan hệ cạnh tranh xảy ra khi các cá thể tranh giành nhau thức ăn, nơi ở, ánh sáng và các nguồn sống khác..., các con đực tranh giành con cái. Một số trường hợp kí sinh cùng loài hay ăn thịt đồng loại. Cá mập thụ tinh trong, phôi phát triển trong buồng trứng, các phôi nở trước ăn trứng chưa nở và phôi nở sau, do đó, lứa con, non ra đời chỉ một vài con, nhưng rất khỏe có cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố của các cá thể trong quần thể duy trì ở mức độ phù hợp, đảm bảo sự tồn tại và sự phát triển của quần Trên đây là lời giải câu hỏi thảo luận trang 132, các bạn có thể tham khảo thêm đáp án bài tập cùng Chương 1 - Sinh vật và môi trường - sgk Sinh học 9 hoặc hướng dẫn phương pháp giải bài tập Sinh 9 khác tại còn vấn đề gì băn khoăn?Vui lòng cung cấp thêm thông tin để chúng tôi giúp bạn
Giải bài 7 tr 132 sách BT Sinh lớp 9 Ý nào sau đây nói về tài nguyên không tái sinh? A. Dạng tài nguyên sau một thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt như dầù mỏ, than đá, khí đốt tự nhiên... B. Dạng tài nguyên khi sử dụng hợp lí sẽ có điều kiện phát triển phục hồi. C. Dạng tài nguyên được coi là vô hạn như năng lượng mặt trời, năng lượng gió. D. Năng lượng vĩnh cửu đang được nghiên cứu và ứng dụng ngày càng nhiều để thay thế các nguồn năng lượng đang bị cạn kiệt dần và gây ô nhiễm môi trường. Hướng dẫn giải chi tiết bài 7 Dạng tài nguyên sau một thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt như dầù mỏ, than đá, khí đốt tự nhiên... ⇒ Đáp án A - Mod Sinh Học 9 HỌC247 Nếu bạn thấy hướng dẫn giải Bài tập 7 trang 132 SBT Sinh học 9 HAY thì click chia sẻ A. Tài nguyên nước nếu không được sử dụng hợp lí sẽ bị ô nhiễm và cạn kiệt. B. Tài nguyên nước thuộc dạng tài nguyên tái sinh nên sẽ không bị cạn kiệt. C. Tài nguyên nước tái sinh theo chu trình nước. D. Trồng rừng có tác dụng bảo vệ nguồn tài nguyên nước. A. Tài nguyên sinh vật. B. Tài nguyên tái sinh. C. Tài nguyên không tái sinh. D. Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu. A. tạo nơi ở cho các loài sinh vật. B. chống xói mòn đất. C. tạo sự cân bằng cho hệ sinh thái. D. cả A, B, C đều đúng. A. Tài nguyên thiên nhiên là nguồn vật chất sơ khai được hình thành và tồn tại trong tự nhiên mà con người có thể sử dụng cho cuộc sống. B. Có 3 dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu là tài nguyên tái sinh, tài nguyên không tái sinh và tài nguyên năng lượng vĩnh cửu. C. Tất cả các dạng tài nguyên thiên nhiên khi sử dụng đều gây ô nhiễm môi trường. D. Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu có thể thay thế dần các dạng năng lượng đang bị cạn kiệt và hạn chế được tình trạng ô nhiễm môi trường. Bài tập SGK khác
Giải bài 6 tr 132 sách BT Sinh lớp 9 Để bảo vệ tài nguỵên nước, cần làm gì? A. Không làm ô nhiễm và cạn kiệt nguồn nước, sử dụng nước đúng mục đích và tiết kiệm. B. Xử lí nước thải, rác thải công nghiệp và sinh hoạt hợp lí. C. Bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ các nguồn nước, trồng cây, gây rừng. D. Cả A, B và C. Hướng dẫn giải chi tiết bài 6 Để bảo vệ tài nguỵên nước, cần làm Không làm ô nhiễm và cạn kiệt nguồn nước, sử dụng nước đúng mục đích và tiết kiệm. Xử lí nước thải, rác thải công nghiệp và sinh hoạt hợp lí. Bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ các nguồn nước, trồng cây, gây rừng. ⇒ Đáp án D - Mod Sinh Học 9 HỌC247 Nếu bạn thấy hướng dẫn giải Bài tập 6 trang 132 SBT Sinh học 9 HAY thì click chia sẻ
Bài 44 Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật – Câu hỏi lý thuyết 3 trang 132 SGK Sinh học 9. Trong các ví dụ sau đây, quan hệ nào là hỗ trợ hoặc đối địch? Trong các ví dụ sau đây, quan hệ nào là hỗ trợ hoặc đối địch? – Cộng sinh tảo và nấm trong địa y; vi khuẩn trong nốt sần của rễ cây đậu. – Hội sinh cá ép và rùa; địa y bám trên cành cây. – Cạnh tranh lúa và cỏ dại; dê và bò. – Kí sinh rận, bét kí sinh trên trâu, bò; giun đũa kí sinh trong cơ thể người. – Sinh vật ăn sinh vật ăn sinh vật khác hươu, nai và hổ; cây nắp ấm và côn trùng.
sinh 9 trang 132
